常州艺术高等职业学校信息化管理

一、学校信息化建设概况

二、学校信息化建设情况

1、改善了信息化基础条件

学校建设了300M电信接入宽带，千兆主干、百兆到桌面的网络格局，有线网络与无线网络相结合，有线覆盖校内所有楼宇，无线覆盖校内教学区域。可承截网关出口吞吐量1G，并发400W，内网数据吞吐量5G，同时并发4500用户在线。网络中心拥有9台不同性能的服务器，网络存储系统60T，配置绿盟WAF网络防火墙及亚信DEEP数据中心防火墙,提升校园网络中数据的响应速度及安全性。新建了VPN系统及网络认证管理系统，远程VPN连接用户50人。实现了内外网访问的统一，有线网络与无线网络的统一。改造了专业机房计算机，建设了云桌面虚拟机房，在全校各教学场所安装多媒体系统，为全校师生提供良好的基础条件。

2、建设数字化校园基础平台建设及业务系统的集成

数字化校园平台在数字化校园框架中起着重要的支撑作用，主要包括公共数据平台，身份认证平台、信息门户平台、移动校园平台、网站群平台。平台的建设过程也是学校信息化标准的建设过程。5大平台主要内容已基本建设完成，信息门户形成了数字化校园的统一入口和集成化、个性化的用户界面；身份认证实现了单点登录功能，避免了重复认证的麻烦，公共数据平台实现了各应用系统间数据共享、避免数据重复、矛盾。移动校园平台将手机访问方式与学校核心业务集成，让信息的获取与业务处理变得更便捷。网站群平台实现了学校站群的统一管理，使信息传递更顺畅，满足了学校信息发布一站式的要求。系统集成方面完成了图书管理、一卡通、城市热点等现有软件系统的对接，实现了统一身份认证和数据同步，初步消除了信息孤岛。

3、搭建信息化管理基础平台

新建了人事管理系统、OA办公系统、教务管理系统、学工管理系统、后勤管理系统、招生迎新系统、就业系统等7个管理系统，全方位推行无纸化网络办公，提高学校管理的信息化水平和工作效率。

4、数字化学习平台建设

数字化学习环境是数字化校园的根本，主要包括网上教学平台和资源库等。网络教学平台主要实现网上理论教学、考试、师生互动等信息化教学功能。资源库实现不同资料的上传管理与共享，并能直接被教学平台调用，为专业与课程的建设提供了有力资源基础。

三、学校信息化管理系统